2025年度卒業生　卒論タイトル

kyobun

赤尾ゼミ

・不登校経験者における自己理解の変化と経験学習 

・高等学校運動部活動における主体性の育成と教員の介入の実態 ―顧問教員へのインタビュー調査を通して―

・不登校支援における学校外教育の可能性と課題 ―学校とフリースクール双方へのインタビューを通して―

・吹奏楽部の地域展開の可能性と課題 ―異なる立場から見る吹奏楽の今後―

・中学校の部活動規模が生徒に与える効果 ― バスケットボール部の規模との関係で ― 

・女子校の校則から女子教育の背景や教育観の変化を探る

・中学校教員における多忙化と働き方改革の現状と課題 ―高槻市の公立中学校におけるインタビュー調査を通して―

・学校部活動における指導者による勝利追求と競技指導の実態 ―大阪府内の高等学校のハンドボール部顧問へのインタビュー調査を通して― 

・在日コリアンのアイデンティティの在り方大阪市生野区における「民族学級」から考察する

多賀ゼミ

・”ヒップホップと他ジャンルの比較から読み解く教育の可能性”

・1990 年代と現代のJ-POPに見る孤独と希望と心の支え

・ 恋愛・結婚関係における喫煙の社会的意味   ―半構造化インタビューとweb調査から―

・銀⾏業界における⼥性⾏員の制服制度の変容とその背景

・ 若者が考える「 理想の働き方」を実現するために制度や教育はどうあるべきか～制度や社会と若者の理想の在り方について考える～

田中ゼミ

・部活動におけるダンスコンテストのパフォーマンス向上と得点獲得のための実践的アプローチ

・ 過疎地におけるキャリア教育の分析

・ ロールモデルが子どもたちに与える影響の分析

・ 対話型鑑賞と哲学的対話の接続可能性についての考察

・  部活動における人格形成と教育的意義について

・ 坂元裕二作品を通して考察する核家族モデルの相対化と「選択的親密性」への移行

・ 国語科における読解力の育成についての考察 ―従来型読解力とPISA型読解力の関係性―

・ ドイツの教育における学校教育と学校外教育の考察 

広瀬ゼミ

・大阪府下における通信制サポート校の事例比較～主軸事業の特性の調査分析を通じて～

・女子相撲部員の入部動機と活動状況 ―インタビュー調査を通じて―　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・”学校における外部人材としてのICT支援員の現状・課題の考察～2自治体のケーススタディーを通して～”

・”人文学部生における投資行動要因の検討―学習指導要領改訂に伴う金融教育の変化をふまえてー”
・”教員養成塾における運営課題と継続的な運営体制の考察 －18自治体への調査を踏まえて－”

村上ゼミ

・読書感想⽂指導への⽣成AI活⽤の可能性

・ 公共図書館におけるホームレスの社会的包摂について

・公共図書館におけるTRPGイベントの可能性：参加者と資料利用への影響分析

本村ゼミ

・”「個別最適な学び」の実現に向けた自己調整学習を促す学習支援ツールの提案”
・工場モデルを超える学校教育の可能性 ―学校教育は誰の（誰による）ものか―

山ノ内ゼミ

・教員の長時間労働問題の実態と改善するための方策に関する考察 -現役教員へのインタビュー調査を通して-

・シニア世代のボランティア活動を通じた価値観の変容 ―JICAボランティアへのインタビューからー

・”「グレーゾーン」の学生に対する支援の今後の展望—大学における支援の実態とオートエスノグラフィーから―”

・会食恐怖症の当事者たちが望む給食指導とは ―インタビュー調査とオートエスノグラフィーを通じて―

・土家由岐雄研究 ―アジア太平洋戦争から戦後―

・”中国の学校給食制度における都市と農村の格差　日本の経験に学ぶ改善策”

・日本の大学における日本人学生と中国人留学生の言語交流に関する課題と改善策― 教室内外のコミュニケーション　　を中心に ―

・大阪府における特別枠校制度の特徴や支援制度の実態 ―大阪府立A高校を例として―

若槻ゼミ

・体育会はなぜ就活が強いとされるのか

・ 中学校体育における空手道授業の成立条件に関する研究 ―授業実践の類型化を通して―

・ 推し活における人間関係形成 ― INI ファンダムを通じて ―

・美はどのように規範化されてきたのか ――⻄洋・⽇本の美の変遷と現代ルッキズム 

・ 職場における指導力の欠如が部下の学習意欲に与える影響 

・ 小学校受験における家庭の教育観と学校選択の理由　女児とその保護者を対象に、進学後の評価とギャップに着目して 

・芸能活動と学業の両立困難の構造 ―教育制度・心理的負荷・運営体制の三側面からの実証的考察― 

・前向きに⽣きる⼈々の共通点を探る

・不登校脱却における内発的動機の形成と支援環境のあり方 ―当事者の視点と教員へのインタビュー調査を中心に―

・地方小規模校における普通科改革と新学科設置の形成プロセスに関する研究 －島根県立津和野高校の学科転換を事例として－

渡邊ゼミ

・GIGAスクール構想は本当に理想なのか～ICT教育の限界と可能性～

・現代社会における理想の教育者の在り方 

・ 制服制度は二択ではない ―選択制が拓く「自分らしく通える学校」の実現可能性について ―

・ 読書習慣をもたらす「絵本の読み聞かせ」⽅法 部活動の地域移行の実態 〜実例とアンケートから考える〜

・ICT 教育と教育クラウドを用いた地域間教育格差の解消 大学における異文化交流とその課題

・日本人学生と中国人留学生のコミュニケーションをめぐって

・中国の強制教育傾向とそれによって起きている児童虐待